Видеоуроки для ученика тест

Видеоуроки в интернет

VIDEOUROKI.NET — это крупнейшая образовательная онлайн-платформа в РФ, которая помогает учителям и школьникам в учебе и работе!

* в подготовке проектов участвуют высококвалифицированные преподаватели-эксперты из России и стран СНГ.
Показать полностью.
* VIDEOUROKI.NET входит В СПИСОК СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ РЕСУРСОВ РФ.

** единственная онлайн-платформа в РФ, которая предоставляет ПОЛНОЦЕННОЕ дистанционное обучение для учеников.
**качественное онлайн-обучение на курсах для учителей. С последующей аттестацией и выдачей дипломов/удостоверений/свидетельств установленного образца.

На сайте VIDEOUROKI.NET вы найдете:

* Комплекты видеоуроков
* Электронные тетради онлайн/офлайн
* Видеоуроки и конспекты онлайн
* Олимпиады
* Курсы
* Вебинары и конференции
* Тесты
* Разработки учителей

Связаться с нами можно по емейл: proekt@videouroki.net

Присоединяйтесь! Всегда рады вас видеть на VIDEOUROKI.NET

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

Видеоуроки в интернет запись закреплена

Видеоуроки в интернет запись закреплена

Викторина для 6 класса «Занимательная математика»

Данная разработка может быть использована учителями математики для проведения урока по обобщению и систематизации знаний по основным разделам математики в 6 классе или для проведения урока повторения в 7 классе.

Видеоуроки в интернет запись закреплена

Стадия вызова в технологии развития критического мышления

В статье описываются те средства и приёмы технологии развития критического мышления, которые можно использовать на стадии вызова. Приведены различные варианты их организации. В комплект материалов входит также презентация, которая может стать отличной иллюстрацией для публичного выступления по этой теме.

Видеоуроки в интернет запись закреплена

Видеоуроки в интернет запись закреплена

Видеоурок по географии «Спасём планету вместе»

В современном обществе особую важность приобретают вопросы взаимодействия природы и человека. Быстрый рост населения земного шара, развитые производства во много раз увеличили воздействие человека на природу. Сам того не замечая, человек способен нанести непоправимый вред окружающей среде, состояние которой зависит не только от экологической политики, проводимой государством, но и от каждого из нас.

Видеоуроки в интернет запись закреплена

НОВИНКИ КУРСОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ

С радостью представляем вам подборку новых онлайн-курсов от нашей компании:

Применение кейс-технологии на уроках химии и биологии в условиях реализации ФГОС:
Показать полностью.
https://videouroki.net/course/primienieniie-kieis-tie..

Стратегия профессиональной поддержки педагога как воспитателя в современной системе образования:
https://videouroki.net/course/stratieghiia-profiessio..

Методика использования принципов эвристического, эффективного и заинтересовывающего обучения при реализации основных задач ФГОС:
https://videouroki.net/course/mietodika-ispol-zovanii..

Профилактика суицидального поведения подростков:
https://videouroki.net/course/profilaktika-suitsidal-..

Формы деловой коммуникации как инструмент формирования социальных компетенций обучающихся:
https://videouroki.net/course/formy-dielovoi-kommunik..

Применение медиативных технологий в разрешении конфликтных ситуаций в учреждении образования:
https://videouroki.net/course/primienieniie-miediativ..

Причины пропусков учебных занятий. Формы и методы профилактической работы учителя и классного руководителя:
https://videouroki.net/course/prichiny-propuskov-uchi..

Проективные методы исследования личности. Что можно узнать при помощи рисунка:
https://videouroki.net/course/proiektivnyie-mietody-i..

Исследовательская деятельность учащихся:
https://videouroki.net/course/issledovatelskaia-deiat..

Компьютерная грамотность для учителей:
https://videouroki.net/course/komp-iutiernaia-ghramot..

Источник

Личный кабинет Видеоуроки.нет: правила регистрации учеников, возможности аккаунта

Видеоуроки.нет – это одна из самых крупных интерактивных образовательных платформ в РФ, помогающая облегчить процесс дистанционного обучения. Для получения доступа к персональному аккаунту надо обратиться к учителю. Личный кабинет позволит пользоваться широким функционалом сайта Видеоуроки.нет.

Регистрация личного кабинета

Самостоятельная регистрация профиля на сайте Видеоуроки.нет не предусмотрена. Школьника может зарегистрировать только преподаватель. Для этого нужно:

1. Войти во вкладку «Мои классы» для создания ещё одной группы учеников.
2. Ввести список учащихся.
3. Нажать на клавишу «Сохранить».
4. Рядом с каждой фамилией находится знак ключа, при наведении на который будет получен личный доступ.

Так получает доступ только один школьник. Кроме того, можно скачать все доступы, которые будут сформированы в виде текстового списка.

Вход в личный кабинет

Когда преподаватель откроет для детей доступ к личному кабинету, они смогут авторизоваться в системе, выполнив такие действия:

1. В строке браузера ввести адрес https://videouroki.net/et/pupil/.
2. На открывшейся странице ввести реквизиты пароля с кодом, полученные у учителя.

При ведении работы с разными пользователями рекомендуется выходить из учётной записи. При случайной потере идентификационных реквизитов следует обратиться к преподавателю для их восстановления.

Функции личного аккаунта

Когда школьники добавлены в персональный профиль, учителю предоставляется возможность воспользоваться функционалом аккаунта:

• создавать материалы: учебники, рабочие тетради и пр.;
• предоставлять доступ отдельным школьникам либо группе;
• просматривать материалы для определенной группы школьников;
• налаживать обратную связь в онлайн-режиме между учителем и учащимися;
• создавать удобные видео-уроки;
• подавать заявки на участие в олимпиадах;
• записываться на вебинары;
• просматривать и редактировать персональную информацию.

Важно! В личном кабинете можно просматривать оценки по заданиям и контролировать успеваемость.

Как создать класс

Для получения возможности раздачи заданий требуется нажатие на вкладку «Мои классы», внесение туда учащихся и скачивание доступа для них. Для этого надо:

1. В персональном профиле перейти во вкладку «Классы».
2. Кликнуть по кнопке «Создать».
3. Внести информацию, затребованную системой, указать номер группы учеников с буквой при её наличии. Нажать «Сохранить».

Для добавления учащихся нужно развернуть список, расположенный возле номера класса. После этого требуется внести информацию об ученике и нажать на клавишу «Сохранить». Когда обучающийся будет добавлен, рядом с ним появятся кнопки:

• «Редактировать» – нужна для внесения коррективов в фамилию с именем;
• «Удалить» – нужна для удаления учащегося (помогает внести школьника в архив для восстановления в дальнейшем, если потребуется);
• «Ключ» – показывает реквизиты логина и пароля учащегося.

Когда добавятся все ученики, будет доступен для скачивания файл в текстовой форме, где в удобном формате находится информация для доступа учащихся.

Учитель должен сообщить каждому ученику реквизиты для входа в личный кабинет. Следует заметить, что при работе на одном устройстве нескольких человек необходимо для начала закрыть свою учётную запись, после этого сможет авторизоваться другой пользователь.

Как управлять учебными материалами

В разделе «Выданные материалы» находятся все материалы (видеоуроки, электронные тетради), к которым был предоставлен доступ учащимся. Для просмотра материалов, выданных конкретной группе школьников, надо перейти к списку, расположенному рядом с названием группы учеников. Чтобы приступить к управлению выдачей видеоуроков и заданий, в ЭТ требуется убрать либо поставить отметку рядом с необходимым материалом.

Также в этом разделе доступна отправка сообщений учащимся, которая выполняется по такой инструкции:

• кликнуть по клавише «Сообщения классу»;
• в открывшемся окошке ввести текст сообщения и нажать «Отправить»;
• каждое сообщение, написанное преподавателем, появится в учётной записи учащегося;
• для прочтения сообщения ученику следует в персональном профиле кликнуть по клавише «Сообщение классу»;
• учитель сможет просмотреть все отправленные учениками сообщения, которые могут быть отключены, чтобы закрыть доступ для учащихся;
• для просмотра учениками скрытых сообщений преподавателю необходимо нажать на надпись «Показать» рядом с нужным сообщением.

Как работать с тестами

Во вкладке «Мои тесты» находятся все тесты, созданные преподавателем. К ним можно предоставить доступ учащимся, после чего учебные материалы будут отображаться в личном кабинете учеников.

Для предоставления доступа требуется:

1. В учётной записи преподавателя перейти в раздел «Тесты» и нажать последовательно такие кнопки «Для классов» – «Мои тесты» – «Созданные мной».
2. В разделе «Сохраненные» находятся в открытом доступе тесты, опубликованные на портале Видеоуроки.нет.
3. Для сохранения задания и раздачи его учащимся надо открыть необходимый тест. Выбранный тест будет автоматически направлен во вкладку «Сохраненные», после чего учитель сможет отправить его учащимся. Следует заметить, что редактирование сохраненного задания невозможно.
4. Для раздачи сохраненного задания учащимся надо в персональном профиле перейти во вкладку «Для классов».
5. После этого нажать последовательно «Мои тесты» – «Сохраненные мной», потом кликнуть по кнопке «Раздать тест» возле необходимых материалов и перейти к выбору группы учеников, которым надо раздать задания.

Во вкладке «Для комплектов» хранятся приобретенные задачи. Здесь доступна раздача тестов и просмотр результатов. При нажатии на название комплекта открывается список наименований тестов, содержащихся в этом комплекте. Для просмотра тестовых вопросов надо кликнуть по его названию.

Для раздачи заданий учащимся надо кликнуть по кнопке «Раздать тест», после чего на экране появится список групп учеников, которым предназначается данный комплект. К примеру, при создании сразу нескольких 10 кл. и выборе теста в комплекте «Математика 10 кл.», если нажать на кнопку «Раздать тест» откроется список всех созданных 10 кл.. После этого надо нажать на класс, учащимся которого вы хотите его раздать.

При необходимости раздачи теста сразу нескольким классам надо нажать на кнопку «Раздать тест», а затем кликнуть по клавише «Показать все классы». В открывшемся списке надо выбрать, учащимся каких классов требуется отправить тест.

Для прохождения тестов учащимися преподаватель должен предоставить реквизиты для доступа, сформированные во время создания класса, скачав их во вкладке «Мои классы». Скачанный документ будет содержать ссылку, при переходе на которую ваши ученики смогут просмотреть данные логина и пароля.

Чтобы пройти тест, ребенок должен нажать на кнопку с надписью «Пройти тест» рядом с необходимым тестом. На прохождение теста система выделяет ограниченное время (10 минут), которое отсчитывается таймером, расположенным вверху экрана справа. Когда на все вопросы будет дан ответ, надо нажать «Завершить тест», после чего учащимся будут доступны для просмотра результаты.

Важно! Учащимся недоступна ссылка «Просмотреть ошибки», её могут использовать исключительно преподаватели.

Когда тест будет пройден учеником, преподавателю станут доступны результаты после нажатия на кнопку с соответствующей надписью. Преподаватель сможет узнать количество прохождений теста учеником и полученные результаты. Кликнув по фамилии учащегося, учителю откроется доступ для просмотра его ошибок.

Источник

Методика проведения видеоурока:

«Особенности использования платформы Яндекс.Учебник

для создания и проведения видеоуроков»

Методика проведения видеоурока. Особенности использования платформы Яндекс.Учебник для создания и проведения видеоуроков

Слайды 1 и 2 – представление, содержание выступления

Слайд 3. Вступление. Что такое «видеоурок» в образовательной среде?

Видеоурок – новый формат урока в системе образования. Он привлекателен для обучающихся своей нестандартностью, поэтому способствует повышению учебной мотивации. Для того чтобы этот интересный «инструмент» стал эффективным, безусловно, необходимо владеть методикой подготовки и проведения таких занятий в системе.

Традиционный учебный процесс предусматривает практическую проверку усвоения материала. С одной стороны, для учеников привычно видеть рядом преподавателя, который может указать на ошибку, помочь найти верное решение. С другой стороны, современные дистанционные комплексы содержат онлайн-тесты, которые к тому же способствуют овладению приемами самоподготовки, формируют ответственность, потребность в самостоятельном приобретении знаний.

Слайд 4. Особые требования к организации и проведению видеоуроков

• Важно! Видеоурок в начальной школе не должен длиться дольше 10-15 минут, а в средней школе — дольше 30 минут. На сайте Яндекс.Учебник уроки длятся не более 30 минут.
• В видеоформате можно провести урок для изучения нового материала или урок, где вы разбираете результаты работы, выполненной детьми. Видеоформат не подходитдля уроков, где требуется активная работа всего класса, например, на повторение и обобщение.
• Определите минимум материала, который вы сможете разобрать с детьми за одно занятие.
• Попробуйте максимально упростить материал.
• Обязательный перерыв между уроками — 15 минут: уроки не могут идти подряд без перерыва.

Слайд 5. Планирование видеоурока на сайте Яндекс.Учебник

• Перед проведением ученикам выдается занятие: практическая или контрольная работа. Дата начала и окончания работы определяется учителем. У учеников есть три попытки правильного ответа. Выполненные задания анализируются во время видеоурока.
• Как искать материал? Можно воспользоваться «библиотекой». На сайте есть тематические подборки многовариантных заданий, соответствующие программе обучения в каждом классе; можно использовать готовые занятия, в том числе и для кружковой деятельности по предмету. Все задания сопровождаются методическими комментариями. Есть возможность корректирования имеющихся заданий/занятий и, конечно, создания оригинальных.
• Планирование занятия. Можно запланировать сразу несколько видеоуроков: на завтрашний день, на одну или на две недели вперед. Учитель определяет тип урока, время выполнения.
• Можно запланировать демонстрацию дополнительных материалов любого формата: презентаций, заданий в Яндекс.Учебнике, видеороликов и т. п.

Слайд 6. Этапы урока

Начало. Организационный момент (примерно 5-6 минут)

1. Напишите в чат о начале урока («Здравствуйте, дети! Начался урок по русскому языку»). Это информация для тех, кто плохо видит или слышит из-за проблем со связью.

Плюс. Важно! В Яндекс.Учебнике транслировать видео и говорить может только учитель. Ученик может общаться с учителем только в чате.

1. Начните с приветствия, назовите урок.
   «Добрый день, дети, рада всех приветствовать. Сейчас у нас проходит урок………….».
2. Проверьте чат: попросите детей написать в чат «1», если они вас хорошо слышат и видят, и «0», если есть проблемы со звуком или изображением.
   «Теперь откройте, пожалуйста, чат. Те, кто меня хорошо видит слышит — пишет в чат „1“, а кто видит или слышит не очень хорошо, пишет в чат „0“».
3. Проверьте присутствие учеников в верхней строке экрана видеоурока. Назовите двух–трех учеников по именам, это поможет создать эффект присутствия.
   «Спасибо, я вижу, что вы готовы, подключился весь класс.
   Вижу Наташу, Марину, рада видеть Колю… И мы готовы начинать».
4. Проговорите правила работы.Даже если это далеко не первый видеоурок, краткое перечисление правил поможет настроитьсяна рабочий лад:

— в чате дети пишут только в ответ на вопрос учителя;

— если у ребенка есть вопрос к учителю — ученик запоминает или записывает его и отправляет в чат позже, когда учитель просит задавать вопросы.

«Напоминаю, что в чат вы пишете только в ответ на мой вопрос, чтобы мы друг друга не запутали. Слушайте внимательно, я буду задавать вам вопросы, на которые надо отвечать в чате. В конце урока у нас будет три минуты, вы сможете задать свои вопросы, когда я скажу».

Совет. Все сообщения можно подготовить заранее в чате или документе.

Основная часть урока (около 20 минут)

1. Проговорите тему и краткий план занятия.Чем проще и конкретнее сообщение, тем легче ученикам будет удержать внимание.
2. Задайте детям простой вопрос по теме урока, на который они смогут ответить в чате:

• открытый вопрос ко всем детям, на который они могут дать ответ из одного–двух слов;
• закрытый вопрос ко всем детям: вы обозначаете варианты ответа.
  «Напишите в чат „1“, если согласны, что …. или „2“ — если не согласны».

Это позволит детям сконцентрировать внимание на уроке. Данные вопросы направлены на вовлечение в работу, а не на контроль знаний.

1. Расскажите материал.Во время демонстрации обязательнокомментируйтевсесвоидействия на экране.

Важно! Во время демонстрации ученики видят только тот материал,
который вы показываете на рабочем столе, и не видят вас.

Совет: общайтесь с детьми во время урока через чат. Каждые две–три минуты необходимо задавать ученикам вопросы, которые будут вовлекать детей и помогать им удерживать внимание.

Завершение урока (примерно 5 минут)

1. Сделайте краткое резюме, четко и понятно обобщите материал урока.
2. Попросите детей написать в чат вопросы, которые у них остались. Разберите эти вопросы.
3. Дайте ученикам конкретные задачи, укажите сроки выполнения, назовите тему следующего урока.
4. Рефлексия. В завершение попросите детей поставить в чате смайлик или цифру от 1 до 5 — оценить, насколько им понравился урок, насколько они довольны своим участием в нем.
5. Напишите в чат о завершении урока: «Урок окончен».

Минус. Важно! Записи видеоурока в Яндекс.Учебнике на данный момент нет. Обещают добавить эту возможность.

Слайд 7. Заключение

Видеоуроки расширяют возможности образовательного процесса, обеспечивают его непрерывность практически в любых условиях. До недавнего времени такие занятия считались одним из способов самообразования. Теперь это особые уроки, перспективная форма обучения, обеспечивающая общение учителя и учеников в условиях, исключающих личное присутствие какой-либо из сторон.

Сложно определенно сказать, является ли интерактивная форма обучения самой эффективной. Это зависит и от предмета, и от индивидуальных особенностей учащихся. Одно можно сказать точно: эта форма обучения очень удобна и доступна, а в особых случаях является единственным способом обучения.

Слайды 8 и 9. Контактная информация и используемые ресурсы

Источник

Видеоуроки по всем школьным предметам

• 1 класс
• 2 класс
• 3 класс
• 4 класс
• 5 класс
• 6 класс
• 7 класс
• 8 класс
• 9 класс
• 10 класс
• 11 класс

• 

Никита, 9 класс Готовился к ОГЭ — 2015 по видео урокам от Виртуальной Академии. Экзамен по математике сдал хорошо. Особенно понравились разобранные на сайте задачи «с изюминкой» от Банару. Всем рекомендую!

Дарья, 11 класс Очень понравились видео уроки по английскому языку. На сайте разобраны основные топики по английскому. При этом их озвучивают носители языка, а под видео находится сам текст топика. Спасибо организаторам проекта.

Иван, 8 класс Использовал видео опыты по физике для подготовки к экспериментальному туру олимпиады. Узнал много нового и интересного. Особенно понравился эксперимент по тепловому расширению тел.

Вероника Федоровна, репетитор Применяю уроки от Виртуальной Академии при занятиях через интернет. Мне нравится удобство сервиса и возможность быстро переслать ролик ученику.

Бесплатные школьные видеоуроки

Уважаемый посетитель нашего сайта! Мы рады предложить вашему вниманию более 1000 бесплатных видеуроков по всем предметам школьной программы. Особый упор делается на основные школьные предметы: математика, английский язык, русский язык, физика, химия, биология и история. Все уроки сегментированы по классам и предметам. То есть внутри каждого класса можно выбрать определенный предмет и наоборот. Далее в каждой из категорий представлены видеоуроки, конспекты уроков и проверочные работы. Также на нашем учебном канале представлено множество задач с решениями. Уроки подготовлены квалифицированными педагогами, многие из которых являются учителями высшей категории с большим опытом педагогической деятельности.

Пользоваться нашими учебными материалами могут также и репетиторы при дистанционных и очных занятиях. Особенно удобно использовать онлайн уроки в связке с интерактивной доской, доступной для педагогов в меню «Виртуальная учебная комната» личного кабинета. При проведении занятия через интернет, репетитор может загрузить урок прямо в учебную оболочку.

Желаем вам хорошего просмотра, побольше знаний и отличных оценок в школе!

• 

Потапов Эдуард Алексеевич Учитель математики. Педагогический стаж более 10 лет. Высшая категория. Отличник народного просвещения. В онлайн уроках использует технологию учебного исследования и многоуровневое обучение.

Банару Михаил Борисович Кандидат физико-математических наук, доцент. Более чем 20-летний опыт преподавания в школе и институте. Специализация: школьная математика для ОГЭ и ЕГЭ, математические олимпиады, задачи с изюминкой.

Susanne Rose English native speaker from Canada. Susanne is a teacher of language in Toronto school. More than 10 years of educational work with children. Excellent communication and written skills as well as ability to explain the topic. Making use of deferent technique for attaining the goal.

Селюк Борис Васильевич Доцент кафедры физики СмолГУ, кандидат физико-математических наук. Автор более чем 50 учебников и методических пособий для школьников и студентов. Подготовил более 20 победителей Всероссийских и Международных физических олимпиад. В видео уроках применяет программу «Живая Физика».

Источник

Дидактор

педагогическая практика

Конструктор тестов от портала videouroki

До сих пор учителя переживают дискомфорт, когда используют зарубежные, как правило, англоязычные приложения. К сожалению, отечественных конструкторов тестов, интерактивных упражнений, интерактивных рабочих листов, образовательной инфографики, интерактивных плакатов и других цифровых образовательных единиц крайне мало или нет вообще. Поэтому с большим удовольствием представляю отечественный онлайн конструктор тестов, найденный совершенно случайно.

Признаюсь, не заглядывал на образовательный сайт VIDEOUROKI, хотя получал регулярные рассылки. Тем более приятным открытием явилось наличие онлайн конструктора тестов в разделе Тесты. Помимо использования готовых тестов учитель может создать свои и разослать ученикам.

Вариантов заданий достаточно для проектирования добротного теста:

• одиночный выбор
• множественный выбор
• ввод текстовой строки
• тест на соответствие
• восстановление последовательности
• да/нет

Имеется возможность ввода подсказки, что не часто встречается в аналогичных конструкторах.

Поле ввода вопросов имеет большой текстовой редактор, позволяющий вставлять изображение, видео, использовать гиперссылки и форматировать текст. Подобный редактор имеется и в вариантах ответов. Благодаря этому, можно повлиять ещё больше на разнообразие тестов и их привлекательность.

В настройках вы можете указать, по какой шкале вы будете оценивать тест, можете ввести ограничения по времени выполнения, воспользоваться рядом других функций.

Вы можете создать классы и свою электронную рабочую тетрадь. Но функция рабочей тетради доступна по платной подписке.

Однако результаты учащихся вы можете всё равно просматривать.

Для этого достаточно в своём аккаунте открыть свои тесты.

Нажав на кнопку Раздать тест, вы получите уникальный номер теста и ссылку, которую можете разослать ученикам. Учащиеся получают мгновенный результат, могут посмотреть, где они допустили ошибки.

Воспользуйтесь другой кнопкой Результаты, чтобы увидеть итоги тестирования.

Щёлкнув по фамилии и имени ученика, вы можете проанализировать, как ученик отвечал на отдельные вопросы, где допустил ошибки.

Посмотрите мой небольшой тест по данной ссылке. Фамилии и имена, название класса могут быть вымышленными. Электронный адрес можно не указывать.

Таким образом, мы имеем в своём распоряжении вполне приемлемый отечественный онлайн конструктор, который можем использовать в своей работе.

Один комментарий к “ Конструктор тестов от портала videouroki ”

Очень люблю этот редактор! Проще ничего нет! Позволяет за несколько минут перед уроков сделать тест. Удобно проводить опрос благодаря журналу.
Одно плохо — захламление ресурса. Если попытаться найти готовый тест, много мусора (1-2 вопроса или откровенно неграмотное что-то).
Но зато всё бесплатно. И очень просто! Пользуюсь регулярно, рекомендую.

Источник